Uppgifter

1. Vilka grupper utgör du en del av? Beskriv vilka mål, värderingar och normer samt hur det kommuniceras i dessa grupper.

2. Använd dig nu av och tillämpa FIRO från någon av grupperna du är en del av i den föregående uppgiften. I vilken fas befinner sig gruppen? Hur har ni tagit er dit? Har du varit i andra faser tidigare?

3. Utifrån de olika faser gruppen varit i tidigare ska du beskriva hur kommunikationen fungerat där.

4. Vilka roller antar du i olika sammanhang? Hur ser rollerna ut och vilka förväntningar finns på dessa?

5. Vad tycker du om att arbeta i grupp? Vilka av gruppens olika roller brukar du ta? Känner du till ytterligare roller som någon annan tagit? Kan du beskriva hur de roller du tagit påverkat din kommunikation?

6. Vilka roller leder till att en grupp kan röra sig framåt och nå sina mål? Vilka roller hindrar istället gruppen från att utvecklas och nå sina mål?

7. Vilka roller behövs för att få en lyckad grupp?

8. Vilka roller bidrar till en bra kommunikation i gruppen?

9. Hur långt i grupputvecklingsprocessen brukar ni nå när arbetet i skolan sker genom grupparbete? Använd FIRO-modellen för att diskutera processen.

10. Gör samma uppgift som ovan men utgå nu i stället från Tuckmans modell. Utöver de faser som framgår i modellen, kan du komma på ytterligare faser i grupprocessen utifrån dina tidigare erfarenheter?

11. Vilken av FIRO och Tuckmans modell är användbarast?

12. Utgå från de bägge begreppen ingrupp och utgrupp och diskutera din erfarenhet av att få fram vi-känslan.

13. Ta fram dina erfarenheter och diskutera grupptryck i en grupp som du medverkat i och som präglats av konformitet. Hur påverkades kommunikationen i gruppen?